II младшая группа

Познавательноеразвитие

Тема:««Насекомые».

Цель. Воспитывать любовь к природе, желание ее оберегать.

Рекомендациидля родителей:

1.Посмотрите обучающее видео: https://youtu.be/_WL2hWPr2DE.

2.Проведите беседу с ребенком после просмотра данного видео. Беседа проводится ввиде игры, загадайте ребенку загадки.

3.Посмотрите данное видео для закрепления: https://youtu.be/RIarReS_BzU .

Ходбеседы.

Выпосмотрели видео, а теперь давай поиграем, отгадаем загадки:

 Жу! Жу! Жу!                                                                                                                              Я на ветке сижу, Я на ветке сижу,                                                                                             Букву «ж» все твержу.                                                                                                         Зная твердо букву эту                                                                                                              Я жужжу весной и летом.                                                                                                   Кто это?      ( Жук )

Это жук не простой. Это майский жук.  А чем питается майскийжук?      А как ты думаешь, жук этотполезный или вредный? Жук ест листья у деревьев и тем, наносит им вред.

Красненькие крылышки,

Черные горошки.

Кто это гуляет

По моей ладошке?

Кто это? (Божья коровка)

 

 А этот жучок полезный иливредный?

 Следующая загадка:

Кто над нами вверх ногами,

Ходит – не страшится,

Упасть не боится,

Целый день летает,

Всем надоедает? (муха)

 

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком,

Он поделится медком.

Кто это?(пчела)

Расскажите, какую пользу приносят пчёлы.  Но нужно помнить, что пчёлки не любят когдаих трогают руками, они очень больно кусаются.

Слушай следующую загадку:

Спал цветок и вдруг проснулся –

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

Кто это?

 

На ромашку у ворот

Опустился вертолет –

Золотистые глаза.

Кто же это? (Стрекоза)

Он зеленый и прыгучий,

Совершенно не колючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет.

Кто это?

   Какого цвета кузнечик?

И последняя загадка:

Мы в работе поминутно

От зари и до зари,

Нас в лесу найти нетрудно –

Лишь под ногами посмотри.

Назови меня скорей –

Я рабочий…(Муравей).

 

А как называется домик у муравьев?

Муравьи приносят большую пользу полям и лесам, уничтожая вредныхнасекомых. Там, где в лесу есть муравейник, лес защищен от вредителей.