Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательной деятельности МБДОУ детский сад № 2

Вид помещения, функциональное использование  

Оснащение

Групповые комнаты: 

-сюжетно-ролевые игры,

-самообслуживание,

— самостоятельная творческая деятельность,

— ознакомление с природой

- образовательная деятельность детей (сенсорноеразвитие, развитие речи, ознакомление с окружающим миром, ознакомление с художественной литературой и художественно- прикладным творчеством, ФЭМП, обучение грамоте)

Детская мебель для практической деятельности, книжный уголок, уголок изобразительной деятельности, физкультурный уголок, музыкальный уголок, зона опытнической деятельности (старший возраст), центр кубановедения, математическая зона, центр развития речи, уголок природы, игровая мебель, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, природный уголок, конструкторы различных видов, головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото, развивающие игры по математике, логике, различные виды театров, дидактические игры на развитие психических функций – мышления ,внимания, памяти, воображения, дидактические материалы по сенсорике, развитию мелкой и крупной моторики, математике, развитию речи, обучению грамоте, муляжи овощей и фруктов, календарь погоды, плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, пособия для занятий, раздаточный материал.

Спальные помещения, совмещенные с игровой:

- дневной сон,

— игровая деятельность,

— гимнастика после сна 

Спальная мебель, физкультурное оборудование для гимнастики после сна, (ребристая дорожка, массажные коврики).

Раздевальные комнаты:

— информационно-просветительская работа с родителями.

Информационный уголок, выставки детского творчества, наглядный информационный уголок для родителей.

Методический кабинет и кабинет  заведующего:

— осуществление методической помощи педагогам, родителям

- семинаров, педагогических советов, консультаций

— выставка дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям развития.

— работа по аттестации пед.кадров

— библиотека методической литературы

— организация консультаций для родителей, детей инвалидов и лиц с ОВЗ

3 Компьютера  с подключением к Интернету, 3 ноутбука, интерактивная доска, библиотека педагогической и методической литературы, библиотека периодических изданий, пособия для образовательной деятельности, опыт работы педагогов, материалы самообразования воспитателей, материалы консультаций, семинаров, открытых показов, сценарии досугов, развлечений и праздников, семинаров-практикумов, демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми, иллюстративный материал, материал для работы с родителями; стенд по аттестации, 2 мультимедийных  проектора, штатив и 15 экранов  для показа презентаций.

Кабинет учителя-логопеда (находится в спальне старшей группы) и в подготовительной группе:

— занятия с детьми по коррекции речи,

— консультативная работа с родителями и воспитателями по коррекции речи детей, в том чиле детей инвалидов и лиц с ОВЗ

Интерактивный стол, большое настенное зеркало, стол и стулья для учителя-логопеда и детей, шкаф для методической литературы и пособий, магнитная доска и ковролин, индивидуальные зеркала для детей, шпатели, информационный стенд «Уголок логопеда».

Кабинет педагога-психолога:

- психодиагностическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса: изучение процесса адаптации детей при поступлении в ДОУ,  диагностика склонностей и способностей детей с целью выявления талантливых детей, диагностика психологического здоровья дошкольников, диагностика готовности к школе;

- коррекционно-развивающее сопровождение воспитательно-образовательного процесса: развитие школьно-значимых функций, познавательных процессов, снижение индекса тревожности, агрессивности, импульсивности; 

- психопрофилактическое и здоровьесберегающее сопровождение воспитательно-образовательного процесса: профилактика нарушений поведения, коммуникативной сферы, формирование жизненных навыков;

- психологическое просвещение и консультирование: формирование психологической культуры детей, педагогов и родителей, детей -  инвалидов и лиц с ОВЗ 

 Стол и стулья для педагога-психолога и детей, шкаф для методической литературы и пособий. (Проводится дооборудование кабинета)

Музыкальный зал  и кабинет муз.  руководителя:

— занятия по музыкальному воспитанию, индивидуальные занятия, тематические досуги, развлечения, театральные представления, праздники и утренники, родительские собрания и прочие мероприятия для родителей и воспитателей, физкультурные занятия, спортивные досуги, развлечения, праздники, консультативная работа с воспитателями,  родителями детей - инвалидов и лиц с ОВЗ

Мультимедийный проектор, набор детской мебели (стулья), магнитная доска для музыкально-дидактических игр, библиотека методической литературы, сборники нот, шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала, музыкальный центр, баян, разнообразные музыкальные инструменты для детей, аудиотека, различные виды театров, ширмы для кукольных театров, детские и взрослые костюмы.

Физкультурный зал

— занятия по физическому развитию, индивидуальные занятия с детьми - инвалидами и лиц с ОВЗ, тематические досуги, развлечения, спортивные праздники и досуги,родительские собрания и прочие мероприятия для воспитателей и родителей детей- инвалидов и лиц с ОВЗ

Стеллаж для спортивного оборудования, гимнастическая стенка, наборы мячей, обручей, гимнастических палок, 2 гимнастические  скамьи.

Спортивная площадка

— занятия по физическому развитию, индивидуальные занятия, тематические досуги, развлечения, спортивные праздники и досуги.

Корт с мягким покрытием, стойки с сетками для баскетбола, лавочки, спортивные снаряды для прохождения "полосы препятствия", плескательный бассейн. 

 Медицинский кабинет

- организационно-медицинская работа, обеспечивающая проведение медицинских осмотров детей, профилактических и оздоровительных мероприятий, медико-педагогической коррекции; санитарно-просветительская работа, включающая консультирование семей по вопросам физического развития, укрепления и сохранения здоровья ребенка; взаимодействие с учреждениями здравоохранения по вопросам оказания медицинской помощи детям, внедрения эффективных форм профилактики и оздоровления детей дошкольного возраста, в том числе для детей -инвалидов и лиц с ОВЗ

Для работы медицинского персонала имеется специально оборудованный медицинский блок, включающий медицинский и процедурный кабинеты, изолятор. Материально-техническая база медицинского блока соответствует требованиям СанПиН.

Он  контролирует:

-  режим физических нагрузок детей с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей;

-  двигательную активность детей на физкультурных занятиях и в течение дня;

- организацию и проведение закаливающих мероприятий;

- качество организации питания детей;

-  санитарно-гигиенические условия осуществления образовательного процесса;

- соблюдение правил личной гигиены детьми и работниками ДОУ;

- соблюдение обслуживающим и техническим персоналом санитарно-эпидемиологического режима;

- ведение работниками ДОУ установленной документации в пределах своих полномочий.